Dr. Eva Bulgrin promovierte am Centre for International Education (University of Sussex). Ihre Doktorarbeit untersuchte die diskursiven und sozialen Praktiken von Akteuren der Grundschulbildung in Benin im Rahmen der Dezentralisierungspolitik (2016-2020). Im Anschluss verstetigte sie ihre Arbeit dort als Honorary Research Fellow (2021-2023), arbeitete als Research Associate am Centre for International Teacher Education, Cape Peninsula University of Technology (Südafrika) (2022) und forschte und lehrte in der Arbeitsgruppe Internationale und vergleichende Erziehungswissenschaft der Universität Münster (2021-2023).

Ihre Forschungsinteressen erstrecken sich von der Grund- bis zur Hochschulbildung und umfassen postkoloniale und intersektionale Theorien; Gender & Identität; Fragen der Qualität, Gerechtigkeit & Inklusion; Governance, Globalisierung, Demokratie & Macht; und unterschiedliche Lehr- und Lernansätze. Sie interessiert sich besonders dafür, kreative und visuelle Strategien zu verwenden, um Daten zu „produzieren“, zu analysieren und zu verschriftlichen, um in einen Dialog mit verschiedenen theoretischen Paradigmen und deren Implikationen für das Schreiben ihrer Forschungsprojekte zu treten.

Vor und während ihrer Forschungskarriere arbeitete sie als Bildungs- und Entwicklungsberaterin im Kontext des globalen Südens, insbesondere in Westafrika und im Südkaukasus. Zwischen 2014 und 2016 beriet sie im Auftrag der Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH das beninische Grundbildungsministerium hinsichtlich der Organisationsentwicklung der regionalen und lokalen Schulbehörden.